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大陸五中全會強調貫徹五個發展理念「創新、協調、綠色、開放、共用」以完成十三五發展目標,破解發展難題,厚植發展優勢。

五中全會提出,堅持創新發展,必須把創新擺在國家發展全域的核心位置,不斷推進理論創新、制度創新、科技創新、文化創新等各方面創新,讓創新貫穿國家一切工作,讓創新在全社會蔚然成風。必須把發展基點放在創新上,形成促進創新的體制架構,塑造更多依靠創新驅動、更多發揮先發優勢的引領型發展。

培育發展新動力,優化勞動力、資本、土地、技術、管理等要素配置,激發創新創業活力,推動大眾創業、萬眾創新,釋放新需求,創造新供給,推動新技術、新產業、新業態蓬勃發展。構建產業新體系,加快建設製造強國,實施《中國製造二〇二五》,實施工業強基工程,培育一批策略性產業,展開加快發展現代服務業行動。

而這些計畫目標都需要大量創新人才去實踐,究竟如何快速培養適合的創新人才呢?

所有的創新最終需要靠人來完成,尤其像大陸運作十三五計畫這麼龐大的體系。要成功的執行這計畫的創新者就必需要整合以下三種能力:

一、技術能力:就是專業能力。例如當汽車公司的行銷經理,須懂銷售,還得懂汽車。技術能力主要來自工作經驗積累。

二、人際能力:就是跟人打交道的能力。包括上級、下級、平級、客戶、合作夥伴等等。人際能力大致等同于情商。

三、概念能力:就是分析能力,也就是一般性的認知抽像能力。例如有人給你講一個問題,說了半天都說不清楚,你說:你要說的是不是這個意思?他恍然大悟說:對,對,就是這個意思!這種能力,就是概念能力。

那如何真正落實快速培訓創新人才呢?

全球知名的創新大師Kirton博士經過大量的研究發現「適應型-創新型」(A-I)理論,我們所有人都是聰明且有創造力的,只是層次不同方式不同,所以我們所有人都有能力學習為團隊問題的解決貢獻一份力量,只要有動力有機會。很多人都錯誤的認知創新風格與創新能力的差異。創新能力每個人都有,而且可以透過後天的有效訓練提升創新力。但創新風格各自不同,創新風格大概在青少年就底定終生。

底下這張圖能很好的說明「適應型-創新型」創新風格理論的重點。透過32個問題的測評,就可以知道每個人的創新風格。

不同人的創新風格可以從最左邊的強適應型到最右邊的強創新型,整個來說就像是常態分佈,居中的人較多,兩邊極端的人較少。

適應型的人偏好於找出一些有新意、有創造性、相關的和可以接受的方法,其目的在於「把事情做得更好」,這些方法大都比較容易實施。而創新型的人通常產生大量的新想法,有些似乎並不相關或對其他人來說無法接受。這樣的新想法通常包含了「將事情做的不同」的解決方法。

依筆者多年實踐經驗,組織若能瞭解團隊成員的創新風格分佈,再結合不同風格人員特有的創新系統及創新工具訓練,則組織團隊成員的創造力一定可以大幅度地快速提升。

(本文轉載自詹長霖博士部落格)

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